在大多数国家，人们都靠右行驶。但在英国，所有人 塞内加尔电话号码表 都靠左行驶。对于游客来说，这会让过马路变得像玩“青蛙过河”一样危险。这就是为什么许多旅游区的人行横道上都会贴有“进入前请向右看”的提示。
这类信息是一种推动。它们不会剥夺我们的选择自由，但其目的是影响我们的选择或塑造我们的行为。
助推理论因《助推：改善健康、财富和幸福的决策》（Thaler & Sunstein，2008 ）一书而广为人知。行为经济学家 Thaler 和法律学者 Sunstein 解释说，尽管我们怀有良好的意愿，但并不总是做出最佳选择。我们倾向于依赖习惯或偏见（尤其是在不熟悉的情况下），或者选择容易的路径（尤其是在我们忙碌和不知所措的时候）。助推可以稍微推动我们朝着某个方向前进，或者提醒我们忘记做的事情。
教学设计师可以运用助推理论的元素来提高学习活动的参与度。从这个角度来看，教学设计师是“选择架构师”，他们“负责组织人们做出决策的环境”（Thaler & Sunstein，2021）。换句话说，你策划学习环境、通知和提醒受众学习机会以及激励他们保持参与的方式，都会影响他们的学习内容和学习方式。
入门
首先，进行培训需求分析。除了概述课程本身，还要明确需要提醒的内容和时间。思考一下哪些内容是当前必要或及时的，哪些内容需要随着时间的推移不断提醒。当您想在正式培训课程之前或之后吸引学员时，提醒会非常有用。例如，您可以利用提醒来推动学员参与间隔学习活动，分享重要的内容更新，或提醒学员完成年度合规培训。
接下来，考虑你的目标受众。哪些人更有可能响应不同类型的“助推”？需要多少次“助推”才能让他们参与进来？你可以查看整体参与趋势的分析数据。或者，进行访谈或调查，了解人们的兴趣所在、他们喜欢的参与方式以及驱动他们选择的因素。请记住，助推会促进某些类型的行为，但并不能保证这些行为的发生——所以不要期望 100% 的响应率。相反，你应该设定目标，激励更多人参与。你可以提供不同的选项，或者尝试不同类型的“助推”，看看哪种方式效果最好。
游戏化你的方法
游戏化，即在学习活动中运用基于游戏的元素，可以提升助 阻止诈骗！14个垃圾短信示例 推策略的有效性。学习游戏、积分、徽章、排行榜、竞赛和奖励都能提供额外的激励，促使学生参与。助推的方法有很多，而且这个列表还在不断增加（ Sunstein，2014）。让我们来关注游戏化如何发挥作用。以下是一些方法：
- 轻松参与
- 保持简单
- 制定社会规范
- 提醒人们学习
- 支持目标设定
轻松参与
想想你每天收到多少封电子邮件，登录多少个网站。你的学习者也有同样的体验。当你试图引导人们参与培训时，可以通过降低门槛来“减少干扰”。以有趣、用户友好的方式呈现你的内容，让玩家轻松上手。例如，使用像Arcades™这样的游戏化平台来策划和创建一个有趣的学习游戏空间。然后在新游戏添加时发送通知，并设置单点登录 (SSO)，让玩家更轻松地登录。
制定社会规范
人们通常会根据观察他人的行为做出决策。因此，向学习者展示其他人如何参与你的学习游戏，以此来激励他们。例如，排行榜不仅可以促进竞争，还能显示有多少人参与。诸如每周、每月或“击败Boss”挑战等定期活动，可以激励人们定期参与你的培训计划。你还可以通过提供共同参与的机会，打造更强大的学习文化。例如，使用Arcades™设置适合各种性格类型的玩家的面对面和团队挑战，或者举办由导师指导的《危险边缘！》（Jeopardy!）或《知识问答》（Trivia）游戏，让你的团队更加团结。
提醒人们学习
无论人们是忙碌、分心还是拖延，都会忘记一些事情。游戏提供丰富的分析数据，可帮助您追踪参与度并设置适时的提醒。例如，如果您发现人们更有可能在周五下午玩学习游戏，那么就在周五午餐时间发送提醒。如果人们闲置了一段时间，可以使用奖励、积分或挑战来重新定义游戏，然后发送提醒以激发新的兴趣。为了使提醒更有效，请保持信息简短，不超过70个字（Kumar，2021），以合理的间隔发送（不要过多），并且只发送给那些将直接从培训活动中受益的人。
支持目标设定
即使怀揣着最好的意愿，也只有8%的新年决心者能够 布韦岛商业指南 实现目标（Diamond，2013）。当目标切实可行且清晰明确时，成功的几率就会更高。游戏化能够激励人们设定目标，并激励与目标相关的行为。例如，你可以为完成一定数量的游戏的玩家授予徽章，或者为在特定时间段内完成训练的玩家授予额外积分。实物奖品（从礼品卡到体验活动）可以奖励那些进步最大或超额完成目标的玩家。